Objectifs de la formation
en compréhension de l’oral :
- comprendre globalement un message audio simple, exprimé dans une langue standard, relatif aux aspects de la vie courante ou professionnelle, ou comprendre la narration d’événements ;
- comprendre les points principaux d’un court passage audio ayant trait à un sujet familier de la vie courante ou professionnelle, exprimé dans une langue standard clairement articulée.
en compréhension de l’écrit :
- comprendre l’essentiel d’un texte simple, exprimé dans une langue standard, relatif aux aspects de la vie courante ou professionnelle, ou comprendre la narration d’événements ;
- trouver des renseignements spécifiques dans un texte simple relatif à un sujet familier de la vie courante ou professionnelle.
- en interaction orale :
dans une mise en situation exigeant spontanéité et/ou improvisation,
- communiquer dans le cadre d’une situation courante de la vie quotidienne ou professionnelle, notamment échanger des informations, des idées, faire des suggestions, réagir à des propositions, exprimer son accord ou son désaccord et le justifier,
en respectant la morphosyntaxe, avec une prononciation et une intonation qui n’entravent pas la communication.
en production écrite :
- raconter une histoire, une anecdote ou rédiger un courriel relatif à une situation de la vie courante ou professionnelle.
Organisation – Horaire
- Le lundi, de 17h30 à 20h00
du 11/01/27 au 17/05/27
Condition d’admission
- Test d’admission
- ou attestation de réussite de l’unité d’enseignement « Anglais – Niveau inférieur – UE2 »
Titre délivré
Attestation de réussite de l’unité d’enseignement
« Anglais en situation– UE2 »
Droit d’inscription
Droit d’inscription de 46,00 euros
Sont exonérés du droit d’inscription (gratuité) :
Statut vérifié au 1er dixième de la formation
- Les chômeurs complets indemnisés
- Les bénéficiaires de revenu d’intégration
(Minimex) - Les personnes en situation de handicap
reconnu par une autorité publique compétente
(AVIQ, SPF ou INAMI) - Les étudiants de moins de 18 ans





